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“好人教育”是学校开展社会主义核心价值观教育的基石

编辑日期:2016-03-10 10:06:07 作者: 来源: 点击次数: 【关闭

“好人教育”是学校开展社会主义核心价值观教育的基石
                                            ——陕西省户县惠安中学特色教育发展之路(一)
时间:2014年11月12日06版   来源:中国青年报

 
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     《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”陕西省澳门威尼斯人网站市户县惠安中学站在历史与未来的发展高度,以社会主义核心价值观教育为统领,坚持“教育第一、育人第一、创新第一、服务第一”的发展方向,创新了“好人教育”育人模式,向人们揭示了“好人教育”核心在诚信,培育的是学生,考量的是学校;“好人教育”基础在课堂,创新的是教法,考量的是教师;“好人教育”根本在育人,检验的是质量,考量的是教育等本质内涵和教育规律。该校通过“好人教育”将学生培养、学校发展、社会和谐上升到了社会主义核心价值观的民族高度,牢固确立了“立德树人”在教育中的根本任务,使学校发展成为“全省一流,全国有名”的一所好学校。
 
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惠安中学校长每世英在素质教育高峰论坛上
 
         清晨,第一缕阳光照耀在绿树掩映、花团锦簇、清新典雅的陕西省户县惠安中学。迎着和煦阳光,惠安教育人和数以千计的学子又开启了的全新一天……
       惠安中学坐落在陕西省澳门威尼斯人网站市户县余下镇,原为一所建于1964年的企业学校。1973年发展成为一所完全中学,是户县首家省级标准化高中,2008年移交户县人民政府管理。学校现有64个教学班,在校生近4000人;全校拥有教职员工200人,其中研究生学历27人,本科学历人数173人,中高级以上职称72人,国家省市县骨干教师、教学能手、名师33人。就是这样一支专业的育人团队,在“好人教育”的实践中,立足传统文化的厚重积淀和博大精深,结合素质教育理念和新时期人才发展的需要,确立了“好人教育”的办学使命;“成己为人”的办学理念,“臻于至善”的校训;“课堂即社会、年级即社区、学校即国家”的教育观,以及“不同的学生就是不同的音符,不同的音符才能奏出优美的乐章”的学生观;从而使学校在“好人教育”的道路中,朝着“高品位、精内涵、强特色”的目标不断发展。学校先后荣获陕西省基础教育工程实验学校、中国创新教育示范中学、中国·澳门威尼斯人网站最具教育创新单位等多项称号。走出了一条“好人教育”的特色发展道路,对社会主义核心价值观教育作了很好的诠释——

一、“好人教育”好在民族血脉的延续与传承 

       在人生的大舞台上,每个人都有着自己的个性色彩。好的教育就是让不同层次、不同性别、不同年龄、有不同需求的人,都能实现最大程度的满意,让每一个人活出精彩。惠安中学的“好人教育”就是要让学生在人生的不同阶段,扮演好不同的角色:在学校做一个好学生;在家庭做一个好儿女;在社会做一个好公民;在未来做一个好栋梁。这样,他们成长的每一步、每一个足迹都值得眷恋和回味。


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惠安中学校长每世英与“诚信大使”在一起
 
       走进惠安中学,当人们亲身感受每世英校长这番充满阳光、充满博爱、充满激情、寓意深远的“好人教育”寄语时,就如同春风沁人心扉、给人以力量、给人以启迪、给人以鼓舞、给人以鞭策。那么,这所学校是如何将“好人”这一极为普通的词语,赋予了新的生命、创造了新的奇迹的呢?带着这个问题,我们融入到这片充满生机的热土中,挖掘其闪光的足迹—— 
        ——“好人教育”,我们在行动!“人生就是一次旅程,一次值得每一名学子好好把握并倍加珍惜的美好旅途。一路走来,既有坦途,又有泥泞,既有美景,也有坎坷。只要你坚定地选择,就能够实现人生的价值追求。”出自惠安中学校本教材中的这段话,就是该校开展“好人教育”的由衷畅想,他让每一名学子铭刻心中……
       走进惠安中学的校园,在校门左侧的“诚信大使”驿站,整齐地摆放着30辆绿白色相间的自行车;车前面“社会主义核心价值观”和“惠安中学诚信大使”的标牌格外引人注目。看到如此新颖的育人方法,学校领导非常欣慰地说,这是学校开展“好人教育”的一大成果。学生能够被评为 “诚信大使”,首先自己必须是个“好学生”,必须经得起时间的检验,必须是全校若干个好学生中层层选拔出的优秀代表,才能有资格担当学校的“诚信大使”。


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惠安中学“诚信大使”宣誓仪式

 
       凡被评为 “诚信大使”的学生,由学校免费统一发放一辆“诚信大使”自行车、一套“诚信大使”服装,还有“诚信大使”安全帽和“诚信大使”红丝带。能当选为“诚信大使” 被学生视为一生中的最大荣耀,倍加珍惜、精心呵护。“诚信大使”就是这所学校“好人教育”结出的硕果。
       惠安中学首届“诚信大使”有30名。县里有活动时,学生美丽的身影就会遍布户县的大街小巷。这天,这支充满青春光彩的“诚信大使”都要穿上漂亮的服装,身披“诚信大使”红飘带,骑着崭新的自行车穿梭于城乡之间,构成了户县传播精神文明的一道靓丽风景线。
       这种有效的“好人教育”形式,使学生的道德品质既有了视觉上的看点,又有了德育工作的亮点。学生在日常生活中,通过骑行诚信自行车,既倡导了文明、健康、环保的理念,又宣传了诚信、友善、和谐的思想品质。
       当地群众普遍说:“只要看到一群精神抖擞的自行车队,不用问,一看便知那是惠安中学的学生。”这是因为:惠安的学子每天都向全社会传播着“做一个好人”的正能量;传递着“友善、诚信、敬业、爱国”的社会主义核心价值观;传递着“做一个好人”的时代风貌……
      正像百姓称赞的那样,澳门威尼斯人网址的许多学生在“好人教育”中深刻地体会到:“诚信大使”不是说说而已。在他的背后,承载着太多让人不能用言语可以表达的责任。诚信犹如一朵灿烂之花,常常盛开在人们的心田,让人终身受益;诚信又像一杯浓香清茶,给人生活充满芳香;诚信还是暗淡中的点点星光,总能指引人们走向光明……”
       党的十八大指出:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。惠安中学“好人教育” 已经引起社会各界的广泛关注,有声有色,效果显著。
       社会主义核心价值观倡导“爱国、敬业、诚信、友善;自由、平等、公正、法制;富强、民主、文明、和谐。惠安中学创新的“好人教育”体现了十八大的教育要求,也是弘扬传承中华民族传统文化,培养学生终生做个好人一项意义深远的系统工程。
        ——“好人教育”,我们在传承!何为“好人”?什么又是“好人教育”?惠安中学给出的答案是:“好人教育”就是按照好人的标准把学生教好,培养好人,让好人成为社会的主人。
       那么何为“好人”呢?惠安中学认为,“好人”与“好人教育”是辩证的统一,是相辅相成的一对孪生姐妹。用儒家的思想说,具有仁、义、礼、智、信的人就是“好人”。用爱因斯坦的观点说:生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。具有这样情怀的人就是“好人”。我国国学大师、著名教育家季羡林先生认为:考虑别人比考虑自己更多就是好人。
       如何“做好人”?惠安中学的“好人教育”与《易系辞下》所阐述的文化精髓同出一辙,又赋予了新的内涵:《覆》以和行,就是和谐友善;《谦》以制礼,就是礼让守法;《复》以自知,就是明辨是非;《恒》以一德,就是立德树人;《损》以远害,就是不做坏事;《益》以兴利,就是兴邦立国;《困》以寡怨,就是减少怨尤;《井》以辨义,就是明辨道义;《巽》以行权,就是勤政为民。这些现代与历史的文化思想,又为学校开展“好人教育”提供了理论支撑。因此,惠安中学在历史与时代的碰撞中,从道德、身心、学习、个性等层面确立了“好人”的基本标准:有良好的道德品质;有健康的体魄;有好的心理素质;有较强的学习能力;有鲜明的个性特长;有远大的理想追求。
        对此,校长每世英以深邃的教育理念做了这样的诠释。他认为,人生观、价值观、世界观是一种内心尺度,它们渗透在每个人的一生当中,支配着人们的思想和行为;也为人们认为正当的行为提供充分的判别标准和理由。惠安中学开展的“好人教育”,就是教育学生,好的信仰是一种好的精神力量,好的信仰是人生前进的方向。社会主义核心价值观为“好人教育”指明了方向,“好人教育”就是要求学生在学校做一名好学生;在家庭做一个好儿女;在社会做一名好公民;在未来做一名好栋梁。“这就是历史与时代赋予澳门威尼斯人网址人崇高的使命与担当!为履行这一神圣的使命,我们始终在传承……”每世英校长如是说。
 
二、“好人教育”好在时代发展的律动与呼唤 
 
       培育和践行社会主义核心价值观是时代的主旋律,也是事关思想道德风尚和社会和谐与进步的呼唤。百年大计,教育为本,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国,实现中华民族复兴的中国梦,是党和国家对广大教育工作者提出的强烈要求。户县作为十三朝古都的腹地和中华民族文化的发祥地之一,让诚信文明之风扎根于文化创新、立德维新的土壤,让社会公德、个人品德吐露芬芳、尽情绽放,是惠安中学义不容辞的神圣使命,“好人教育”修身律己、崇德向善、礼让宽容的育人观,就是这所学校响应时代召唤的创新之举……
       ——“好人教育”,我们在践行!惠安中学在组织开展的一次500多人的社会实践活动中,学生们走进户县名胜古迹,探寻民族传统文化与现代文明的“研学旅行”。中场休息,随着景区欢快的音乐响起,数百名学生为中外游客和当地百姓表演了一场精彩的文艺节目。当他们跳着学校改编的“校园版小苹果”韵律操时,舞姿优美、步调一致、精彩奔放,令广大游客赞不绝口。
       寻根求源?正是因为惠安中学倡导的“在学校做一名好学生;在家庭做一个好儿女;在社会做一名好公民;在未来做一名好栋梁”发挥了神奇的作用。据学校主管德育的郭美婷副校长讲,每次自己参加学生的社会实践活动都十分感动。这次亲临现场观看演出,看到一张张灿烂的笑脸,内心也由衷地为学校“好人教育”感到欢欣鼓舞。因为孩子们在校园里学到的不仅仅是文化知识,更多的是怎样使自己做一个好人。尤其值得称道的是:当学生们井然有序地退场,硕大的广场竟然不见一片纸屑,令人们再一次竖起了大拇指!“好人教育”的文明之风,传向了四面八方,也强烈地震撼着自己的心灵……
       郭副校长接着说,“孝为德之本,百善孝为先。”孝敬父母是中华民族传统美德,国是放大的家,家是缩小的国。如果一个人连养育自己的父母都不热爱、不孝敬,那么,何谈未来爱岗敬业、报效祖国呢?初一一班只有12岁的崔一凡同学说,自己家在农村,每次住校回家看到父母劳累的身影,就心存感激。有人说,报答父母的方式是物质,但我不那么认为,自己年龄还小,只要用心爱家、爱师长、爱同学就足够了。正像我们学校“好人教育”那样,一个人做一次好人并不难,难的是一辈子都做一个好人……
        一个仅有12岁的孩子,一个黄土地里孕育出的希望,经过惠安中学的精心培育,羽翼渐丰、思想宽广、掷地有声。不难想象,在惠安数以千计的学子中,还会有很多像崔一凡这样的孩子。此时,梁启超的那句“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步”的名言,又在耳畔回荡。党的十八代提出的“爱国、敬业、诚信、友善”的八字方针,汇聚的正是这个时代的召唤。从惠安学子的一言一行中,真正地体现了社会主义核心价值观,在这所学校“好人教育”中的精彩呈现。
        ——“好人教育”,我们在刷新!惠安中学原来是一所军工企业学校,多年来,学校秉承严谨务实的军工企业精神,积极营造师生成长成才的环境。好的军工企业文化造就了一代代求真务实、积极进取的好老师和好学生。早在1978年澳门威尼斯人网址学生章明就以优异成绩被中科大少年班录取。今天的惠安中学,已成为户县广大学生向往的美好校园。
       谈到惠安中学“好人教育”,就不能不谈到每世英校长,他是一位理念超前、知识渊博、勤政务实的校长,也是澳门威尼斯人网站市2014年首届“教育家型专家型校长”。2012年他被聘为惠安中学校长,“好人教育”就是在他的倡导下创新的一种全新的教育模式。这种模式契合了时代的发展特征,尊重了教育的发展规律,使教育回归了本然。可以说,这种育人模式是对我国中学阶段教育的一大创新。
       这位专家型的校长也先后荣获“2013澳门威尼斯人网站市首届素质教育创新人物、户县十大杰出青年、户县双十佳党员校长、户县名校长”等称号。近年来,学校在每校长的带领下,围绕每一名学生“在未来做一个好栋梁”这一热切话题,不断拓展和延伸“好人教育”的新领域,取得了显著的成就。


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惠安中学举行的研学旅行活动
 
       对于什么是栋梁?校长每世英谈了自己的切身感受,他认为,“好栋梁”是教育培养的最终期望,最终成功是每一个人的终生追求。人和人的禀赋不同,每个人把一生潜力、能力都充分发挥了,能把自己的天赋贡献给人类、贡献于社会、这就是成功。所以,如果把“好人教育”看成一个由无数个好品质元素组成的集合,那么,他有一个好的“品质”元素,他就是好人。“好人”是人品坐标轴上“利人”多于“利己”的人的总和,他们在不同场合各守着自己的一份“好”,这就是“好人教育”倡导的本然。
       以2014年高考为例,虽然这不是惠安中学追求的唯一教育目标,但在“好人教育”的孕育中同样创造了新的辉煌。本届高三学生782人参考,一本上线310人,高出全省一本达线率24个百分点;二本上线619人,比2013年净增38人,高出全省二本达线率51个百分点。应届理科高三·一班一本上线率100%;应届理科最高达到672分,应届文科600分以上的学生达到32人。经过三年努力,本届高考一本上线231人,二本上线416人。
       2014年中考惠安中学再创佳绩:600分以上的学生澳门威尼斯人网址占29人;全县前50名澳门威尼斯人网址有16人;全县前100名澳门威尼斯人网址达到29人,全县前1000名中澳门威尼斯人网址占有201人,占全县学校考生总数的43.7%。这不能不说是惠安中学“好人教育”结出的又一成果。
       高二年级赵创同学这样说,幸福是我人生追求的终极目标。作为一名高中生只有从一点一滴积累,才能从爱家走向爱校,从爱校走向爱国的最高境界。什么是好人?当我们走向社会不因金钱和物质的诱惑,而改变我们的意志与行为就是一个好人。
 
三、“好人教育”好在教书育人的实践与创新
 
       古人云:“尊圣敬善,仁慈博爱。”也许“好人教育”给予了澳门威尼斯人网址人一种责任;也许“好人教育”给予了澳门威尼斯人网址人一种期待;也许“好人教育”给予了澳门威尼斯人网址的孩子一种力量;也许“好人教育”给予了澳门威尼斯人网址的学子一种思想。但不论怎么说,“好人教育”为惠安中学的师生铺就了一条幸福之路。
       这种幸福,对学子而言是成长的高地、思想的碰撞、梦想的乐园。对教师而言是“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。如何将学生培养成具有一定专业知识技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是每位教师最大的幸福。有许多教师这样认为,“好人教育”是幸福的教育、“好人教育”是快乐的教育、“好人教育”是成功的教育、“好人教育”是传承的教育;“好人教育”为一方学子送去了福祉…… 
        ——“好人教育”,我们在躬耕!走进澳门威尼斯人网址的校园,随处可以在墙面、橱窗看到充满朝气的教师风貌,展示教师爱岗敬业、追求卓越的风采。国家级竞赛获奖者王翠玲、杨树丽,市级教学能手、骨干教师孙江流、张社博等,户县名师王春荣、王俊林、翁晓云等;“课改创新团队”、“奉献澳门威尼斯人网址老教师团队”等个人和团队的典型事迹赫然入目。
       近年来,惠安中学在“好人教育”中,构建了体现关怀和激励的新型管理体系,释放着激发教师敬业爱岗、育人育德的正能量。据学校领导讲,“好人教育”追求的最高境界在于文化引领、人本管理,让每位师生快乐工作学习、幸福生活、有尊严地实现自我价值。尤其是学校通过开展十佳教师评选,打造出了具有学校特色的“好人教育”品牌。“校园十佳”评选活动,以发现的目光肯定人的长处,将人的优势发挥到极致。学校还根据不同的岗位,建立了促进教师发展的评价体系。创造性地挖掘、展现教师工作中的优势和特长,对教师工作中的成绩作出积极的评价,激励教师在不同的领域各显其能,为教师的专业化成长搭建了成功的舞台。
       陈纯雅,14年的坚守使她成为了学生心目中的“好老师”,她不仅是澳门威尼斯人网站市教学能手,还是户县第二届名师。作为一名优秀的班主任,她有讲不完的故事。2008年正在休产假的她,接到学校征询电话,能否应急上班?陈老师应声回答:“我能上!”一句简单的回答,折射出一名教师舍小家顾大家的情怀。然而,应允过后,陈老师却为了难。原来,陈老师在产前母亲就已过世,婆婆这时也做了一次大手术。一面是嗷嗷待哺的襁褓,一面是更多的孩子,何去何从?陈老师果断地选择了后者。回校前,陈老师对着孩子喃喃自语:“妈妈愧疚你了,不能不要那些哥哥姐姐啊!”就这样陈纯雅回到了她心爱的讲坛。为了不影响工作,陈老师还专门买了两个“吸奶器”,每天将母乳储存在冰箱里,这一做就是很长、很长时间……
       人非草木,孰能无情。陈老师付出了一个母亲的大爱,温暖了众多学生稚嫩的心。2009年2月17日深夜,一群孩子自发地守候着这一特殊的时刻,当零时钟声响起,陈纯雅老师接到一个个孩子发来的生日祝福,一股暖流暖遍了全身,幸福的泪水夺眶而出……
       当我们见到陈纯雅时,她说,“当妈妈我愧疚很多,做老师我无怨无悔!”这就是惠安中学“好老师”的写照,这就是惠安中学“好人教育”孕育的名师,像陈纯雅这样的优秀老师,在澳门威尼斯人网址还有许多许多……
——“好人教育”,我们在创新!用“唯有改革才有创新,唯有创新才有发展”来概括惠安中学“好人教育”再准确不过了。为确保“好人教育”健康有序发展,学校创新了“1234”的惠安中学科学管理系统。①指学校发展规划委员会这一核心;②即“行政推进”和“民主监督”两大中心;③指学生发展部、教师发展部和学校发展部的三部组织;④是学校发展规划及组织实施的四级平台。
        “1234”科学管理体系的建立,全面细化和推进了学校“好人教育”以及各项教育教学活动高效、扎实的开展,不但使每个部门的力量得到整合和最大发挥,而且还有效调动了教师工作的积极性,尤其是在推行大学区管理制的实践中,惠安中学大学区民主监督中心起到了积极的协调推进作用。学校先后制定了一系列规章制度,让教师参与决策学校的重大事项。《惠安中学领导干部“和谐·聚力·发展·创新”十项要求》,打造了教师发展共同体,充分发挥了民主治校的作用;《惠安中学创“全省一流,全国有名”奖惩十项措施》,激励了教师大胆创新教学方法,不断提高教育教学质量;《澳门威尼斯人网站惠安中学领导干部十个“必问必访”》和《澳门威尼斯人网站惠安中学行政工作“四零戒律”》,密切了干群之间的关系,使学校的行政管理工作走出了一条求真务实的创新之路,为惠安中学全面深入开展“好人教育”奠定了坚实的基础。
       古人云:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知之而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”惠安中学创新的“好人教育”从根本上教育学生弘扬光明正大的品德,使广大学子的思想道德达到最完美的境界。它真真切切地验证了《国家教育发展纲要》强调的“牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”的科学论断。
       在此,用惠安中学张乐琪同学在“好人教育”中的感受作为上篇的结尾:假如我有一双翅膀,它可以实现我的梦想;我们要告诉世界中国会更加富强。惠安中学“好人教育”照亮了一代学子……


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惠安中学第二届大学区艺术节

 
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